六年级下三单元理想作文批语
千里难寻是朋友，千金难买是朋友。”我的朋友并不多，这也许是因为我不爱交往吧！也许因为我喜欢得罪人吧！也许因为我的不友善吧！但真心的朋友何必在乎这些呢？
彬，伴我从小长到大，她是我的影子，她是我最信任的朋友。。 七年前，我们在同一所学校相识，你的微笑，你的洒脱已及你那闪亮的眸子，令我没有理由拒绝你的热情，缘分使我们走到一起。我相信，这是我俩的一个美丽的神话。
与其说是学校特意安排，倒不如说天意。我们从一年级至五年级都是好朋友、好同学，并且同班。直到六年级，我们分隔了，我们不再同班了，不再一起了，不再互助了。好像也因为这样，我们五年的友谊就被时间冲淡呢？我无数次问自己，我不相信，这不是我们的结局。 ，
然而，我们升入初中了，你不再与我同校，我们就等于相隔千里了。你的笑容让我铭记于心。友谊真的被冲淡了吗？我怀疑地问自己。
“有缘千里来相会”，直至我们升入初二的时候，你转到我校，我却垮级了。你被安排在(9)班了，我在（3）班了。虽然近在眼前，但我感觉遥不可及。就这样，你我经常碰面，很自然我们会亲切地问候对方。可是，我看见了你的新朋友，我不免心生嫉妒，彬，你难道忘了我们的友谊了吗？
就在2008年5月2号，我把我过生日的消息传给了她，她也在不久给我了一份珍贵的礼物，与其说礼物，还不如说是打开我心灵的钥匙。我醒来了，我坚信，我们的友谊是永远不会改变的。
朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地；朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨；朋友是电，朋友是雷，有了朋友可以电闪雷驰。朋友如一个火把温暖你的身心，又似火红的太阳，照亮你的人生。
彬，请你记住，你永远是我最好的朋友，不论何时何地，我们的心永远连在一起。
书写 A、本子清秀、整洁犹如海滨小城的街道一样找不到一点脏……端端正正的字迹让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮… B、随随便便字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪是不是今天风太大才刮成这样的……我不相信你的字写不好永远就这么潦草……认真耐心地写你会写的比我还要棒…… 内容 A、这般丰富的内容简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉读起来真是一大享受……你的作文内容具体我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书才写出这么多字…… B、干巴巴的内容如同白开水一点味道也没有多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字）你不觉得有点难
A、本子清秀、整洁犹如海滨小城的街道一样找不到一点脏……端端正正的字迹让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮…B、随随便便字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪是不是今天风太大才刮成这样的……我不相信你的字写不好永远就这么潦草……认真耐心地写你会写的比我还要棒……
内容
A、这般丰富的内容简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉读起来真是一大享受……你的作文内容具体我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水一点味道也没有多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字）你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴干瘪空洞讲话直漏风……
语言
A、流畅生动的语句好似庐山瀑布飞流直下通顺极了……比喻得十分贴切说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊把我肚子都笑疼了……
作文疙疙瘩瘩读起来很难受如同走在乡下凹凸不平的小路上不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了不完整……写好后仔细读一读就会发现不通的地方……不要怕麻烦好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改要学会自己修改每句话……
层次
小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思段落分明……
B、层次混乱一节包含那么多内容读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
详略
A、 重点突出……重点部分写的详细不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
题目
A、题目新鲜像春天的竹笋又嫩又脆……题目很有意思让人忍不住想看下去……告诉我你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号）与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、老一套人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标点
A、 标点打得规规矩矩看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩标点马马虎虎乱打大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点你想让我一口气不停地读下去憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多读起来一跳一跳的仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格不能打在一个格子里……
鼓励的话语
A、这篇写的超过上一篇继续加油啊……内容再具体生动点你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童他们能做到的相信你也能做到会比他们表现更出色……都是秦老师教你还怕写作水平不上升吗……
B、每晚坚持看作文书我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读向你表示祝贺.下次争取写得更棒好吗？……
C、不要总担心自己比别人笨只要按秦老师要求做你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容是你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看保证对你有很大帮助……
D、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋当你的名字出现在报纸上的时候你会觉得吃点苦是值得的……
妙语连珠
1、许多词语用得不太合适就像一个人的手长到了脖子上一样让人看了不舒服.
2、句子读起来非常流畅自然仿佛炎热的夏天喝了一瓶冰凉的冰镇汽水痛快极了.
3、内容干干的一层皮剥了皮里面没有血没有肉别人看了怎会不难受？
4、那句比喻很精妙比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝.
5、丢标点现象严重总共丢了23个你是不是很喜欢把标点当饭吃？
6、作文中运用了大量土语你好像是这方面的专家.
7、题目加上了省略号生动、新鲜像翠绿的叶子一样.
8、你的文章像要凋谢的花朵一点香味也没有啦.想想怎样才能让花儿重吐芬芳？
9、内容具体可惜自然段分得太少是不是怕花钱舍不得多分几段？
10、作文中有一句不懂什么意思就像你告诉我呼吸要用耳朵我感到莫名其妙.
11、有些内容似乎是你瞎编的不太真实读到那儿我心中不由打了个问号.
12、你的习作再也不像白开水现在开始有了一点甜甜的味道继续努力啊我会为你喊“加油”的！
13、语句不很通顺像我表哥脸上长满了小疙瘩一样读着让我有难受的感觉.
14、重点不太突出犹如打水仗一般水花四溅就是找不着攻击的对象.
15、字迹龙飞凤舞大概你想当草书书法家吧？〕
16、错别字太多啦像烧饼上的芝麻一样能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢
17、字写得很挤你不怕把它们热出毛病来？
18、丢字现象严重我猜想你是不是雨天常打破??
19、内容如同秋天的枯树叶干巴巴的这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的.
20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
21、本文内容生动读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样令人回味.
22、动作写得很少像秋天的枝头一片叶子也没有.
23、你的句子是缸里的死金鱼 一点也不鲜活.
24、标点打得规规矩矩 如光滑的地板砖一样.
书写
A、本子清秀、整洁犹如海滨小城的街道一样找不到一点脏……端端正正的字迹让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮…
B、随随便便字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪是不是今天风太大才刮成这样的……我不相信你的字写不好永远就这么潦草……认真耐心地写你会写的比我还要棒……
内容
A、这般丰富的内容简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉读起来真是一大享受……你的作文内容具体我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水一点味道也没有多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字）你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴干瘪空洞讲话直漏风……
语言
A、流畅生动的语句好似庐山瀑布飞流直下通顺极了……比喻得十分贴切说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊把我肚子都笑疼了……
作文疙疙瘩瘩读起来很难受如同走在乡下凹凸不平的小路上不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了不完整……写好后仔细读一读就会发现不通的地方……不要怕麻烦好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改要学会自己修改每句话……
层次
小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思段落分明……
B、层次混乱一节包含那么多内容读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
详略
A、 重点突出……重点部分写的详细不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点重点描写了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
题目
A、题目新鲜像春天的竹笋又嫩又脆……题目很有意思让人忍不住想看下去……告诉我你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号）与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、老一套人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标点
A、 标点打得规规矩矩看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩标点马马虎虎乱打大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点你想让我一口气不停地读下去憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多读起来一跳一跳的仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格不能打在一个格子里……
鼓励的话语
A、这篇写的超过上一篇继续加油啊……内容再具体生动点你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童他们能做到的相信你也能做到会比他们表现更出色……都是秦老师教你还怕写作水平不上升吗……
B、每晚坚持看作文书我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读向你表示祝贺.下次争取写得更棒好吗？……
C、不要总担心自己比别人笨只要按秦老师要求做你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容是你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看保证对你有很大帮助……
D、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋当你的名字出现在报纸上的时候你会觉得吃点苦是值得的……
妙语连珠
1、许多词语用得不太合适就像一个人的手长到了脖子上一样让人看了不舒服.
2、句子读起来非常流畅自然仿佛炎热的夏天喝了一瓶冰凉的冰镇汽水痛快极了.
3、内容干干的一层皮剥了皮里面没有血没有肉别人看了怎会不难受？
4、那句比喻很精妙比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝.
5、丢标点现象严重总共丢了23个你是不是很喜欢把标点当饭吃？
6、作文中运用了大量土语你好像是这方面的专家.
7、题目加上了省略号生动、新鲜像翠绿的叶子一样.
8、你的文章像要凋谢的花朵一点香味也没有啦.想想怎样才能让花儿重吐芬芳？
9、内容具体可惜自然段分得太少是不是怕花钱舍不得多分几段？
10、作文中有一句不懂什么意思就像你告诉我呼吸要用耳朵我感到莫名其妙.
11、有些内容似乎是你瞎编的不太真实读到那儿我心中不由打了个问号.
12、你的习作再也不像白开水现在开始有了一点甜甜的味道继续努力啊我会为你喊“加油”的！
13、语句不很通顺像我表哥脸上长满了小疙瘩一样读着让我有难受的感觉.
14、重点不太突出犹如打水仗一般水花四溅就是找不着攻击的对象.
15、字迹龙飞凤舞大概你想当草书书法家吧？〕
16、错别字太多啦像烧饼上的芝麻一样能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢
17、字写得很挤你不怕把它们热出毛病来？
18、丢字现象严重我猜想你是不是雨天常打破??
19、内容如同秋天的枯树叶干巴巴的这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的.
20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
21、本文内容生动读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样令人回味.
22、动作写得很少像秋天的枝头一片叶子也没有.
23、你的句子是缸里的死金鱼 一点也不鲜活.
24、标点打得规规矩矩 如光滑的地板砖一样.
25、字潦草得和地上的草一样 东倒西歪 直不起腰来.
条理清晰，语句通顺，详略得当，欣赏你的×××部分
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