我总觉得我在做考研英语阅读题的时候，做题效率太低，该怎么提升做题的效率呢？

这不是简单的哪一个方面的问题。阅读=单词+语法+阅读技巧。前两者是基础，后面的是阅读需要练习的。所谓的阅读技巧就是让你以最快的速度掌握整篇文章，这包括文章的主旨大意，观点态度还有一些细节等等。其实这在咱们学习语文的时候早就学习过了。怎么找中心句啦，怎么概括文章段意啦，这些小学时好像就学过了。一整篇文章其实就那么两句话最有用。找到了，全文的意思也就明白了。多多练习，建立语感，祝你学习进步。

阅读理解是考研的重点，做10篇不如搞清楚一篇，从出题思路，出题方式等方面。一天规定时间做多少，有计划就不会效率不高

　　考研英语阅读理解题是考研英语最重要的一部分，其分值大，题量也很大，考生想要提升效率，就必须在最短的时间内定位答案。为了了解常见的出题点和答案点，给大家省时省力，新东方在线特此总结分享英语阅读中常出考点的常见地，大家可记下来，提升阅读效率。
　　1.首段和尾段
　　一篇文章的主题句、或者说是中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。此外，文章的最后一段一般都会对全文的说明和论证进行总结，这些句子往往位于最后一段的第一句话或最后一句话。通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：all
in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a
result, therefore, accordingly, thus
等。主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。
　　2.长难句
　　上文提到了长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，使得句子长达好几行。因此这些复杂的句型也往
往成为了试题的重点所在。考生应该加强训练自己对付长难句的能力，平时练习中有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。
　　3.列举处
　　所谓的列举是指通过一些表示顺承关系的词语逐项列出一些事实或者观点，标志性的词汇包括First, Second, Third… ;
Firstly,
Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition,Further,
Furthermore, Besides, Moreover…
针对这一考点的题目通常考查文章细节，有时候也涉及对文章内容的推理判断。这种题目没有固定的提问方式，不过通常会有两种题型：第一种是从四个答案选项中
选择正确的一项，错误选项的意思往往与文章的意思相反或因果关系颠倒;第二中是从四个答案选项中选择错误的一项，即“except”题型，一般对照原文就
能够找出错误的选项。
　　4.举例处
　　一般的说明文和议论文都需要一些例子来支持作者
的说明和论证，这些例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：for
example, for instance, take … as an example, as, such as, like
等。在做这种题目的时候，考生要牢记所举的例子一般都与文章的中心思想有着密切的联系，因此要在选项中去寻找与中心思想意思最接近的那一项。
　　常用的举例方法有两种：一是先提出观点，后举例说明;二是先列举事例再做出结论。
　　5.引用处
　　说明文或者议论文中经常引用他人的观点来支持、佐证作者的观点。引文有可能是从正面来支持作者的观点，也有可能是作者通过驳斥反面观点从而论证自己的观
点。因此，引文间接地表达了作者自己的观点，有一定的隐蔽性和迷惑性，所以也是出题考查的热点地区，通常会考查推理能力和对作者态度观点的判断能力。
　　6.因果关系处
　　表示因果关系的句子也是考研英语命题者所青睐的出题来源，因为因果句阐述了两个事件或者事实之间的内在联系，是作者进行分析或者得出结论的地方。出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能力，经常会把含有因果关系
的句子倒过来考，因此选项中因变成了果、果变成了因，需要注意辨别实际的因果关系，防止受到迷惑。表示因果关系的词语有：because,
because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in
consequence,
as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to,
attribute
to, derive from; base, basis, reason, result, consequence
等。有时候文章中虽然没有出现表示因果关系的标志性词语，但是在逻辑上也存在着因果关系，这个时候考生就需要自己进行判断和推理。
　　7.特殊标点符号
　　有一些特殊的标点符号也经常成为出题的对象，因此考生应该对以下标点符号的用法较为熟悉：冒号、括号、破折号以及引号。
　　逗号：两个逗号之间的内容、或者一个逗号后面的内容，通常都起到补充说明第一个逗号前面内容的作用。
　　冒号：冒号后面的内容通常都是用来解释说明前面的内容，例如前面是抽象的概念后面就是对这个概念的具体说明。
　　括号：括号中间的内容通常用来解释或补充说明括号前面的内容。
　　破折号：两个破折号之间的内容、或者一个破折号后面的内容，通常表示解释说明或者补充说明。
　　引号：表示引用他人的观点，一般用来从正面或者反面支持作者的观点。
　　相关的考题一般都是关于文章细节的问题。需要注意的是考题在考查标点符号用法是往往不会明确说明，需要考生自己去判断并根据具体情况分析标点符号的用法。

你好，智课网为你解答：
（1）先看题干,带着问题读文章
　　阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题.客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理才能解答.
　　其次,这一步骤中应把短文后的所有题干都看到,做到心中有数,并且暂时不看选择项（除要求判断说法是否符合原文的题目外）,以免受选择项干扰,然后有针对性地对文章进行扫读.上学吧网站认为此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了时间.特别适用于对图形表格类阅读材料.
　　（2）以题干需求、文章大意为目标,速读全文
　　这一步骤的有效性,取决于目标是否明确.
　　一个目标是题干需求.根据我们从题目中得知的答题目标,在这一步阅读中要对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、辨别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案；对与题目无关的信息就可以置之不顾,很快跳跃过去.
　　第一个步骤许多考生在答题时都是这样去做的,但同样的做法,取得的效果却往往不尽相同,其中当然有各人理解能力的差别,但另外一点原因也不能忽视——这就是对文章大意和主题的把握程度不同.
　　另一个目标是文章大意.
　　达成这一目标的方法之一是抓文体要素.考试中,在有限的时间里,考生必须运用略读、扫读、跳读等技巧,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,这样才能做到快速把握文章大意.不同体裁的文章,文章大意的具体内容也不同.如记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事；论述文则包含论点、论据、结论三大要素,通过解释、举例来阐述观点.考生可根据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语和主题句.
　　达成这一目标的方法之二是主题句.抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法.多数文段都有主题句,而且主题句一般出现在文章的开头和结尾.当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳.因为主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,所以主旨大意题、归纳概括题、中心思想类的题目往往可直接从主题句中找到答案.
　　（3）研究选项,逐题作答
　　通过上面第一遍阅读,我们应该对各题的答案及文章大意都大致上有了一定的认识,这是我们根据题干和文章本身得到的阅读结果.
　　但这些理解还要进一步细致分析,以便最后确定答案.第一遍阅读中我们尽量不看选项是为了避免干扰,这一步我们却一定要看选项,而且4个选项都要看完,千万不要认为某个答案正确就匆忙做出决定,而不看其他选项.
　　如果4个选项无一有把握时,或在几个选项之间犹豫不决时,最好把题干再读一遍,把握准题目要求回答的角度,尽量避免由于对干题干本身理解不正确而千万的造成的误选.
　　在回答问题时,有的题可以先运用常识排除太绝对或不可能的选项,但最重要的、也原则性的做法仍然是要在文章中找出答题的依据,即你的答题结果所依据的句子.
　　（4）深层理解题,比较各题
　　答完题后,要进行复查,复查时可以先读短文后检验答案,也可以把答案与短文对照起来检查.复查的方法主要有二：

直接选最长的选项

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