《小白船》是首朝鲜民谣，描绘孩子们对大自然的想象与探索，表现了他们对美的热爱与追求。歌曲旋律起伏，节奏宽广，三拍子韵律鲜明，生动描绘了船儿随波荡漾的意境。歌词巧妙比喻，激发无限遐想。

教学《小白船》时，创设意境，让学生在优美旋律中体验歌曲诗意。先闭眼听歌想象，找出小白船在银河荡漾的感觉。孩子们描绘出色彩斑斓的图画。鼓励想象，引导他们尝试两种演唱方法，创造音响效果，体会创造的乐趣。教学中应给学生创造机会，激发热情，讲述故事，吟唱歌词，编创动作，寻找节奏，探索旋律，填写音符等，多方位培养想象力与创造力。

反思教学，音乐基本功的抓取与主题“幻想”的重视不足，应给予学生更多幻想时间，无论是演唱还是演奏，都将有更佳效果，更好地表现歌曲意境。这节课的不足在于未能充分挖掘歌曲中“幻想”这一主题，给学生想象的空间不足，今后应更加注重主题的体现，让学生在音乐学习中体验创造的快乐。

乃哟乃音乐教案教学设计_幼儿园音乐课乃呦乃教案
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