活动目标

旨在通过教育，使大班幼儿了解并掌握基本的交通规则，提升自我保护意识与能力。具体目标包括：

1、识别并分类常见的交通标志。

2、理解标志的含义与功能。

3、引导幼儿按标志行动，培养良好的交通习惯。

重点难点

重点在于教授幼儿识别部分安全标志，理解其含义，培养自我保护意识。难点则在于引导幼儿在日常生活中遵循交通规则，妥善应对突发事件。

活动准备

1、制作教学课件与安全图片。

2、设置模拟公园场景，包括马路、十字路口与各种交通标志。

3、准备万宝箱、小标志、纸笔等材料用于活动。

4、准备小熊布偶作为角色辅助教学。

活动过程

一、故事导入

通过角色扮演，以小熊贝贝的故事激发幼儿兴趣，引出交通标志的重要性。

二、认识交通标志

利用课件展示交通标志，鼓励幼儿讨论并说出标志的意义，教师随后详细解释。

三、交通标志作用大

讨论没有交通标志的影响，强调标志在生活中的必要性与作用。

四、游戏与情景表演

通过“山洞掏宝”游戏与“逛公园”情景表演，巩固幼儿对标志的认识。

五、活动延伸

鼓励幼儿设计并张贴安全标志，提醒他人注意安全。

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