通过引导学生听音乐进入教室，使《小白船》的优美旋律自然展开，以此提升学生的音乐欣赏能力，遵循了二期课改以“听觉领先、动觉切入”的原则。在课的开始，通过有节奏的朗读歌谣，旨在让学生体验二拍子与三拍子的不同韵律感，引导出本课的三拍子韵律。歌曲感受环节，借助生动的图片和创设的意境，孩子们轻松过渡到哼唱，再自然地进入演唱，情绪在教师的不断激发下达到高潮。在歌曲演唱环节，学生通过讨论选择合适的速度、声音和情绪，通过反复练习达到最佳效果。最后，学生自由创作，将听、唱、演与绘画完美结合，实现了音乐与艺术的融合。

《小蚱蜢学跳高》中班教案
5. 放松运动：播放《小白船》音乐，让幼儿随音乐做放松运动，重点放松腰部和腿部。活动延伸： 利用皮筋和户外小台阶，持续练习双脚向上跳、向下跳的动作，进一步提升幼儿的原地跳跃技巧。教学反思： 活动为幼儿创造了一个宽松自由的环境，使他们能够轻松获得锻炼与提高。 幼儿积极参与活动，能以完整的语言回答...

中班教案
播放舒缓的音乐《小白船》,教师和幼儿一起坐在垫子上,随音乐做放松运动,重点放松腰部和腿部。 活动延伸: 利用皮筋和户外的小台阶,带领幼儿经常练习双脚向上跳、向下跳的动作,提高幼儿原地跳跃的动作水平。 教学反思: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼...

高中体育教育故事案例
三、教学反思 (一)教学目标通过教学过程顺利实现。本案例的教学目标是通过投掷创新体验,来开发学生的创新精神和能力。本案例主要让学生根据自己的学习与生活经验设计投掷方式,并以“保龄球”集体竞赛游戏为载体,让学生在享受投掷乐趣之余,体验集体合作获取成功的喜悦心情,从而实现教学目标。 (二)淡化投掷教学的竞技性色...

幼儿园大班教案
教学反思 因为此次活动的选材直接来源于孩子的生活经验,是孩子熟悉的、亲身 经历的,适合于幼儿的讲述活动,所以在整个活动中孩子们表现得非常积极和投入,幼儿天生具有良好的模仿性,语言活动中示范模仿法也十分重要,老师的示范讲述引起了幼儿浓厚的讲述兴趣.但我还是忽略了教学目标中“学说散文中有童趣的诗句”这一目标...

大班教案
教学反思 通过播放视频《没有牙齿的大老虎》,激发幼儿兴趣,从而引出问题,幼儿听得非常认真,并能回答出教师提出的问题,接着通过相互观察对方的牙齿,让幼儿了解自己的牙齿的情况,让幼儿及时发现自己牙齿存在的问题,在这一环节,幼儿表现的非常积极,也非常认真,并回答出了教师提出的两个问题,达到了预期效果。再在教师的...

大班教案
活动反思: 活动的整体感觉是从选材上来看符合我班幼儿的年龄特点,孩子对于小猴子很感兴趣,他们在活动中能探索纸棒的各种玩法,能积极地学习跳跃、平衡、投掷等动作,孩子们一直兴趣盎然,达到预期的目标。 在活动中,我采用了示范和比赛相结合的教学方法,两种方法非常适合中班的幼儿,因为,示范可以让幼儿看到正确的动作姿...

中班音乐教案
云儿变成了胖娃娃(大狮子,小白船),怎么样? 3、第四遍欣赏:你最喜欢诗歌里的哪一句?讲给小朋友听好吗? 4、幼儿集体念诗歌。 三、想象仿编诗歌: 1、吹呀吹,你的云儿会变成什么?它会怎么样呢?(幼儿讨论) 2、幼儿仿编诗歌 四、给诗歌起名字。 教学反思: 通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿...

幼儿园大班教案
全班幼儿每人抓住大圆布一角,互相配合抖动圆布,让纸球在布上蹦跳弹起,感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。 5、活动结束 集体做吹气球游戏,调整呼吸,放松身体的各部门肌肉。 教学反思 1、活动设计符合大班孩子喜欢玩游戏的特点,大班幼儿已有了一定生活经验,在游戏活动中也积累了一定的合作能力,所以在活...

中班教案
教学反思 在活动的开始老师首先告诉宝宝们今天我们干什么,为什么给大家发好东西吃,然后引出元旦,再讲解元旦的来历,告诉他们今天我们开展的活动是庆“元旦”,为了庆祝新年我们今天欢聚一堂,表演节目高高兴兴地迎新年。整个教学过程,每个幼儿既快乐地参与了,在情感和态度、知识和能力、过程与方法方面又得到了提高,幼儿也...

幼儿园大班音乐教案《小雨点跳舞》
教学反思: 歌曲《会跳舞的小雨点》是一首比较动听、简单的歌曲,但要唱好它也不容易,有时老师唱着也会走调,如何引导孩子用各种方式来演唱歌曲,是我们所要考虑的。 一、利用图谱记忆、仿编歌词。 在这个活动中,记忆歌词孩子们基本上没有花多少时间,因为有形象的'图谱的帮助,教师示范唱一遍后,孩子们基本上把歌词...