小学语文的基础知识有哪些

字母表、音序表、音节、声母、韵母、整体认读音节、标调规则、关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、颜色、小常识等。
可以通过小学生课文动画，进行知识点巩固。

小学的语文基础包括：声母，韵母，整体认读音节，课后的生字，词语，短语，成语，句型变换，阅读理解的答题方式和技巧等等。

小学语文基础知识
一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称
三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句
六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）
七、 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
九、 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关
十、 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
十一、 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙
十二、 叙述方式：概括叙述、细节描写
十三、 记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）
十四、 描写角度：正面描写、反面描写
十五、 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
十六、 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
十七、 环境描写分为：自然环境、社会环境
十八、 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景
十九、 景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想
二十、 抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）
二十一、 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要
二十二、 说明语言：平实、生动
二十三、 说明文类型：事理说明文、事物说明文
二十四、 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表
二十五、 议论文三要素：论点、论据、论证
二十六、 论据：事实论据、道理论据
二十七、 论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。
二十八、 论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十九、 议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）
三十、 结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）
三十一、 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
三十二、 小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
三十三、 引号的作用：1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义
三十四、 破折号用法：1 表注释 2 表插说 3 表声音中断、延续 4 表话题转换 5 表意思递进
三十五、 省略号的六种用法：1 表内容省略 2 表语言断续 3 表话未说完 4 表心情矛盾 5 表思维跳跃 6 表思索正在进行
三十六、 其他：
(一) 某句话在句子中的作用：
* 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文
* 文中：承上启下（过渡）；总领下文，总结上文
* 文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
(二) 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境
* 比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性
* 排比：有气势、加强语气、一气呵成等
答题格式：强调了+对象+特性
* 设问：引起读者注意和思考
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
* 反问：强调，加强语气等
* 对比：强调了……突出了……
* 反复：强调了……加强语气
(三)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
* 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
* 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
* 副词（如都、大都、非常、只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
* 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(五)段意的归纳
* 记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：时间+地点+人+事
* 说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么
格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）
* 议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样
格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点
(六)复句关系和常用关联词语：
* 并列：既……又……；一边……一边……；不是……而是……
* 承接：便；就；于是
* 递进：不但……而且……；并且；甚至；更；何况等
* 选择：不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
* 转折：虽然……但是……；尽管……却……；然而；却；只是；不过等
* 因果：因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……
* 假设：如果……那么……；即使（哪怕）……也……
* 条件：只有……才……；只要……就……

字词

听说读写能力,这就是小学语文的基础.

语文基础知识有哪些
语文基础知识主要包括以下几个方面：一、语言文字知识 这是语文基础的核心，包括汉字、词语、句子等。具体来说，汉字的认识与书写、词语的意义与用法、句子的结构与表达等都属于此范畴。其中，词语的运用是重点，需要掌握近义词的辨析，成语的运用等。句子的学习则需要了解句式结构、语法规律以及修辞方法等。...

语文基础知识都包括哪些
语文基础知识主要包括以下五个方面：字：字音：掌握汉字的正确读音。字形：了解汉字的正确书写形式。词：词义：理解词的本文义和语境义。词类辨析：辨析近义词、反义词，以及词的褒贬义。句：语法：理解句子的结构、成分和语法规则。标点：正确使用标点符号。修辞：掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。...

学到哪些语文知识
一、基础语言知识：学习语文首先接触的就是基础语言知识，包括汉字的正确书写和认识，常用词汇的积累以及词义的正确使用，还有语法结构的理解和应用，这些都是进行语文学习和表达的基础。二、文学常识和文化背景知识：了解不同时期的文学体裁、著名文学家的生平及作品，以及中国传统文化等背景知识，有助于更好...

语文基础知识都包括哪些
语文基础知识包括：字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。1、字包括：字音和字形。2、词包括：应掌握词的本文、语境义，以及辨析，同时要掌握相关词的近义词、反义词，以及辨析词的褒贬义。3、句包括：语法、标点、修辞。4、文体常识包括：记叙文、说明文、议论文、应用文、文体知识。5、文学常识包...

小学语文基础指的是什么
小学语文基础主要指的是基础知识和基本能力。基础知识主要包括： 字词积累：学生会读、会背、会写的字和词，这是语文学习的基础。 句子和篇章理解：对句子、篇章的掌握和理解，包括语法结构和篇章逻辑。 古诗背诵：背诵经典古诗，了解传统文化。基本能力则涵盖： 听力理解：能够听懂日常对话和课堂讲解。

幼小衔接语文基础知识有哪些
幼小衔接阶段，学生需要掌握一系列的语文基础知识，这些基础知识对于他们进一步学习语文和提升语文水平至关重要。首先，字母认读和拼音学习是基础中的基础，学生需要掌握字母的发音和书写，学习拼音，这对于理解和拼写词语极为关键。接着是词语辨析和词汇积累。学生需要了解常见词语的意思和用法，通过积累词汇量...

语文基础知识包括
语文基础知识包括：字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面。

小学语文有哪些基础知识。急!!!
小学语文基础知识涵盖了多个方面，这些内容对学生的语文学习至关重要。拼音是学习语文的基础，其中包括字母表、声母、韵母、整体认读音节、声调、隔音符号以及ü上两点的省略规则。正确掌握这些拼音知识，可以帮助学生更好地识字和阅读。汉字的学习同样重要，包括笔画、笔顺、偏旁部首以及间架结构。这些知识有助...

高考语文答题需要掌握哪些基础知识?
1. 语言文字知识：这是语文学科的基础，包括汉字的基本构造、读音、写法等，词语的意义、用法等，句子的结构、成分、类型等，篇章的结构、体裁、风格等。2. 文学知识：包括古代文学、现代文学和当代文学的基本知识，如古代诗词的基本形式和特点，现代小说、散文的基本形式和特点，当代诗歌、小说、散文的...

语文知识包括哪些内容
语言文字知识涵盖汉字的构造、词义演变、语法规则、修辞手法等。学生需要掌握汉字的基本笔画、结构以及常见的部首含义。此外，还要了解词义的演变，包括古今词义的变化和一些词汇的引申义、比喻义等。语法规则是语文知识的重点，包括词类活用、句子的构成以及修辞方法，如比喻、拟人等。文学理论及批评涉及文学...