所谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的人。

这里的大写并非与小写相对。这里实际只取“大”的含义。大者，巨大、顶天立地之意。表示一个人在人格方面光明正大、堂堂正正。

学位，是衡量人们学识的重要标尺，有学士、硕士、博士等；人格，是个人的道德修养品质，健康的人格包括乐观、积极、自信、宽容、善良、诚信等。具备什么样的人格，也就决定了什么样的人生追求和价值目标。

扩展资料：

文章赏析

第一部分（第1段），开场白。以本世纪最伟大的提琴家卡萨尔斯告诫前来讨教的年轻人的故事为开场白，吸引听众的注意力，其中“优秀而大写的人”又将“人格是最高的学位”这一演讲主旨寓于其中。

第二部分（第2~7段），用三个事例来印证卡萨尔斯的名言，自然点题，提示主旨。故事本身“清新而感人”，作者的叙述简洁而平实，议论更是点睛之笔，使读者真真切切地感受到了世纪老人所独具的人格魅力在青年人心中的延续。

第三部分（第8~10段），联系个人实际，抒发感慨，总结全文。第8段用一只气球作比喻，虽是作者反思自己，却也令浮躁的青年人同思。第9、10段，在思考和感慨的基础上，作者真正明白了“怎样才能成为一个优秀的主持人”的真谛，表达了自己朝这个目标奋进的执着。

所谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的人。

人格——最高的学位答案
3．对这些故事所反映出的生活的真实，作者巧妙地借用了一幅美丽的画面，借用“投影”一词，由塔在湖中的投影，自然联系到人格在心中的投影，所以故事起到了揭示文章主旨的作用。也就是说文章以故事为内容，而这些内容都围绕主题“人格”二字做文章的。4．作者得到的启发和教益就是先成为一个优秀的人...

人格是最高的学位分几部分
第2~3段，讲述北大教授季羡林不顾自己尊贵的身份和地位，替一个素不相识的年轻新学子照看行李包的故事。第4~5段，用已接近自己人生终点的世纪老人冰心仍关心年老病人状况的感人事例，以及作者的议论再一次印证了“优秀而大写的人”的平凡而伟大。第6~7段，再述北大新故事，赞叹世纪老人所独具的人格魅力...

为什么说邓稼先是个大写的“人”?
5、 学习邓稼先把一切献给科学、献给祖国、不计较个人名利,鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神,争做一个大写的人。 教学重点、难点: 1、 理解作者将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中加以描写、评论及精选横断面表现人物的作用——更典型更集中地突出人物不平凡的经历和对民族的伟大贡献。 2、 揣摩语言,把握...

理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时...
1．（1）洗涤 （2）只能远远看见而不能接近。 2．理想的意义。 3．“大写的人”指脱离了低级趣味，有崇高理想并为之奋斗不止的人。 “庸人”指一般的人，即无理想、碌碌无为的人。 4．（1）因为树立了理想，就得为实现理想去拼搏去奋斗。 （2）为了实现理想，很多人献出自己的一切，甚至...

如何理解大写的人生这个标题的含义?
其次，大写的人生需要智慧和学识。我们应该保持对知识的渴望，并不断学习和成长。通过阅读、思考和探索，我们能够拓展我们的视野，增长我们的见识。智慧让我们能够做出明智的选择，引导我们朝着正确的方向前进。另外，大写的人生需要关爱和分享。人与人之间的关系是我们人生中最重要的财富之一。我们应该关心...

假如人生没有磨难
1.论点：磨难是人类社会的一种必不可少的自然规律，甚至整个自然界！2.第二第四段用对比论证方法！3.从结构上说第三段进一步提醒读者本人的中心论点，承接上文，开启下文。呈上起下 4.“大写的人”是在说能够挺过磨难从不屈服，刚直不阿的人，与喜欢一世平静的人、纨绔子弟分开！ 主要作用是在...

教师如何理解大先生
”这是对大先生人生格局和使命的阐释，舍己为国，舍身取义，在天地之间有一个大写的中国人，为了人民，为了国家，为了中华文化，为了天下与人类而在所不辞、在所不惜。“四为”既是责任心、使命感，也是人生意义的最高境界。大先生是在源远流长、博大精深的中华传统文化中生长起来的。

如何理解''只要一个人看重灵魂生活,理想主义对他便永远不会过时...
理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。这一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的人。

人本质是什么,如何理解做一个纯粹的人?
人是什么？一个寻常个体，就是天地间的顽童。喜怒无常，贪吃贪玩，生活简单却充满乐趣。而纯粹的人，那是另一个层次的存在。他们是大写的人，顶天立地，言行一致，坚守信念。他们是守护者，为万物生长化收藏，为天地立道心，引领万物前进。他们是智慧的代表，是万物灵长。人本质简单，纯粹的人则伟大。

学历怎么填写才规范
学历如何规范填写：1. 按照学历层次顺序填写：在填写学历信息时，应从最高学历开始，依次列出至最低学历。通常顺序为博士研究生、硕士研究生、本科生、大专生、高中生等。这样的顺序有助于他人快速把握你的教育背景。2. 使用正规学位名称：在填写学历时，应使用规范的学位名称，避免使用缩写。例如，本科应...