给大班的孩子讲哪些数学小故事能让他们对学习数学感兴趣呢？
1. 数字王国的冒险
故事内容：在遥远的数字王国里，住着0到9这十个数字精灵。他们和睦相处，共同守护着数字王国的和平与秩序。有一天，国王1决定举办一场盛大的宴会，邀请所有数字精灵参加。但是，他提出了一个条件：每个数字精灵都必须带着自己的“倍数”朋友来。于是，2带来了4和6（2的倍数），3带来了6和9（3的倍数），依此类推。宴会上，数字精灵们围坐在一起，分享着自己的故事和秘密，而他们的“倍数”朋友们则在一旁欢快地跳舞。通过这个故事，孩子们可以学习到倍数的概念，理解不同数字之间的倍数关系。
教育意义：这个故事不仅让孩子们了解了倍数的基本概念，还通过生动的情节和形象的角色设定，激发了他们对数学的兴趣和好奇心。同时，故事中的数字精灵们和谐共处的场景也传递了团结友爱的价值观。
2. 小熊分蜂蜜
故事内容：小熊有一瓶蜂蜜，他想把它平均分给三个好朋友。但是，小熊不知道如何公平地分配。这时，聪明的小兔子建议道：“我们可以把蜂蜜倒进三个杯子里，然后用尺子量一下每个杯子的高度是否一样。”小熊按照小兔子的建议做了，结果发现每个杯子里的蜂蜜都一样多。小熊高兴地把蜂蜜分给了好朋友，大家都夸小兔子聪明。这个故事通过简单的等分问题，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了除法的基本概念。
教育意义：这个故事通过实际生活中的问题引入数学概念，让孩子们在解决问题的过程中感受到数学的实用性和趣味性。同时，故事中的小兔子作为智慧的象征，也鼓励孩子们在遇到困难时积极思考、寻找解决方法。
3. 小兔子的魔法棒
故事内容：小兔子有一根神奇的魔法棒，只要一挥就能变出各种形状的东西。一天，小兔子决定用魔法棒帮助森林里的动物们建造房子。他挥动魔法棒，变出了三角形、正方形、长方形等各种形状的积木块。动物们用这些积木块搭建出了自己心仪的房子。通过这个故事，孩子们可以认识到不同的几何图形及其特点，如三角形的稳定性、正方形的对称性等。
教育意义：这个故事通过魔法棒的奇幻元素吸引孩子们的注意力，让他们在想象中探索几何图形的奥秘。同时，故事中的动物们用积木块搭建房子的过程也培养了孩子们的空间想象力和动手能力。
4. 小猪存钱罐的秘密
故事内容：小猪有一个漂亮的存钱罐，他每天都会往里面投一枚硬币。但是，小猪总是忘记自己存了多少钱。于是，他决定用画记号的方法来记录每天存的钱数。他在一张纸上画了很多小格子，每个格子代表一枚硬币。每当存入一枚硬币时，他就在一个格子里打一个勾。通过这个方法，小猪终于能够清楚地知道自己存了多少钱。这个故事通过简单的记账方法介绍了加法运算的应用。
教育意义：这个故事让孩子们了解到数学在日常生活中的重要性和应用价值。通过小猪存钱罐的例子，孩子们可以学会如何用加法记录和计算自己的储蓄情况，从而培养他们的理财意识和数学思维能力。
5. 小猴子的果园
故事内容：小猴子家有一个美丽的果园，里面种满了苹果树、梨树和桃树。每到收获季节，小猴子都会和爸爸妈妈一起去果园摘果子。他们先把果子按照种类堆在一起，然后再数一数每种果子有多少个。最后，他们把这些果子平均分给全家人吃。通过这个故事，孩子们可以学习到分类和除法的概念以及它们在实际生活中的应用。
教育意义：这个故事通过果园摘果子的场景引导孩子们学习分类和除法运算。在分类的过程中锻炼了孩子们的观察力和逻辑思维能力；在除法运算的过程中则培养了他们的计算能力和分享意识。同时，故事中的家庭氛围也传递了温馨和亲情的价值观。
综上所述，这些故事不仅富有趣味性和互动性，还能有效地帮助孩子们建立数学概念，激发他们对数学的兴趣。家长或老师可以根据孩子的兴趣和理解能力，选择合适的故事进行讲解和互动。
给大班的孩子讲哪些数学小故事能让他们对学习数学感兴趣呢?
故事内容：小猴子家有一个美丽的果园，里面种满了苹果树、梨树和桃树。每到收获季节，小猴子都会和爸爸妈妈一起去果园摘果子。他们先把果子按照种类堆在一起，然后再数一数每种果子有多少个。最后，他们把这些果子平均分给全家人吃。通过这个故事，孩子们可以学习到分类和除法的概念以及它们在实际生活中...
大班数学教案:《老鼠的礼物》
大班数学教案：《老鼠的礼物》设计意图：绘本《避开恶猫的方法》讲述了一群小老鼠通过投票表决的方式来选择躲避恶猫的方法，在投票的过程中，孩子认识了实物图表和柱形图表。在大班年龄段岁孩子进行粗浅的统计教学，可以帮助幼儿形成规范的统计概念及方法，促进幼儿数学逻辑思维的发展。活动目标：初步了解实物...
大班数学小熊当老师教案
1.理解故事《小熊当老师》的内容,知道上课要专心听讲,才能学到本领。 2.复习9和10的分解与组合及9的加减法。 3.培养幼儿对数字的认识能力。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动重难点: 活动重点:知道上课要专心听讲,才能学到本领复习9和10的分解与组合及9的加减法。
《长度的守恒》幼儿园大班教案
1、教师边出图片边讲故事。有一只小兔它特别懂事,经常帮妈妈干活(出示小兔背蘑菇的图片),教师问“孩子们仔细看一看,它在帮妈妈干什么活”?孩子们说“采蘑菇”,教师说“孩子们说的真好,你们看,不一会儿,小兔采了一篓子的蘑菇”。教师接着讲,在回家的路上,小兔高兴的就玩了起来,一会儿摘摘路边的野花(出示花的...
幼儿园大班教案《迷宫》
3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 【活动准备】 1、卡通布偶、电脑、好朋友迷宫图、好朋友迷宫学习单。 2、事先将一些卡通布偶藏在教室里。 【活动过程】 1、老师拿出卡通布偶,到处找朋友,请小朋友一起帮忙找找。 “瞧!小熊他遇到了什么困难...
《顺数和倒数》大班教案
1、出示地球仪,请幼儿说一说:“世界上每个地方的小朋友,他们的生活都跟我们一样吗?” 2、出示《山区的小朋友》故事图卡,讲故事: 在离城市很远的大山深处,有一个小村庄,张大叔和他的儿子张贵生就住在这里。村子里没有幼儿园,也没有小学校。贵生六岁半了,在另一个村子的学校上学。因为离家很远,又没有交通工...
如何通过故事让幼儿形成数的概念
幼儿一般都喜欢听故事,利用故事激发儿童的兴趣,激起他们的求知欲望。因此,在教学中针对幼儿的年龄特点和数学内容的要求,我讲了一些既有趣味性又符合知识要求的小故事。如:小班学数字“4”。我讲了《4的故事》:小白兔问妈妈:“妈妈,今天我们认什么字呢?”兔妈妈拿起一张写有“4”的卡片,说:“教你认‘4’,1、...
有趣的幼儿园大班数学活动教案
2.纸面教具:打印《小动物排排队》、《小动物》 活动过程 一、教师给幼儿按规律排座位,引导孩子感知有规律的排序,并鼓励孩子探索不同的排序方法。 1.教师按“男-女-男-女”的顺序排座位,引导孩子观察出规律。 ——请你们认真观察身边的小朋友,谁能告诉老师,今天排的座位有什么特别呢? ——有的小朋友已经发...
幼师可以给大班的孩子讲哪些故事呢?
民间传说和神话故事：如《嫦娥奔月》、《夸父追日》、《后羿射日》等。这些故事充满了神秘色彩，能够激发孩子们对未知世界的好奇心和探索欲。科普故事：结合科学知识讲述的故事，如《小蚂蚁搬家》、《植物的生长过程》等。这类故事不仅有趣，还能让孩子们在游戏中学习到自然科学知识。现代儿童文学作品：如《...
幼儿园大班数学活动_有趣的数字
3．讲述故事，回答问题，帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。（1）教师利用大字卡（逐一出示）讲述故事，在讲述过程中，设置问题，引导幼儿发现大“房子”里日娃娃数量的`差异和联系（大月31日、小月30日；均从1日开始）。（2）幼儿操作小字卡、数字卡来回答问题：年妈妈的孩子叫什么...