求奕秋败奕的译文和原文！！！
“惟奕秋之为听”，之，指奕秋对棋艺的讲解。
这个句子比较复杂，需要对它做一下剖析。经过分析后，不用对其中某个字词死记硬背，自然而然就理解了。
“惟奕秋之为听”，为什么解释为“只听弈秋的讲解”呢？其中起作用的是“为”这个结构助词，它将宾语前置了。举一个简单点的例子：“何以女为见？”即“何以见汝”。意思是：为什么要见你？“见汝（你）”，是述宾结构，为了突出宾语“汝”，把“汝”放在“见”的前面，变成“汝见”，就必须在中间加上结构助词“为”，——“女为见”。再分析本句，它应该是：惟（只）听|奕秋之（讲解）。作者为了突出宾语“奕秋之（讲解）”，把它放在了“听”的前面，也就必须在中间加上结构助词“为”。这样一来，“惟弈秋之为听”即“惟听弈秋之”，意思是：只听弈秋的（讲解）。
总之，这个句子与“惟……是……”结构相同。如“惟利是图”，其中的“是”也是起宾语前置作用的。惟奕秋的讲解是听。搞明白整个句子的结构后，其中所有的字、词都容易明白了。
孟子⑴曰：“无或⑵乎王之不智也。虽有天下易生⑶之物也，一日暴⑷之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕⑸矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何⑹哉！今夫奕⑺之为数，小数⑻也；不专心致志，则不得也。 弈秋⑼，通⑽国之⑾善⑿弈者也。使⒀弈秋诲⒁二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为⒂有鸿鹄⒃将至⒄，思⒅援⒆弓缴⒇而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：“非然也。 ”
孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 ” 选自《孟子·告子上》
译文
孟子说：“对于君王的不聪明，不必奇怪。即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。我见君王的次数很少，我一离开他，那些给他泼冷水的人马上又围上去了，（这样，）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢？（好比下棋，）下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。 弈秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听弈秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。
注释
解释句子加点词
（1）使奕秋诲二人奕 使：（让 ） 诲：（ 教）
（2）有鸿鹄将至 至：（来 ）
（3）思援弓缴而射之 援：（引 ）
（4）为是其智弗若与 智：（ 智慧）
解释句中“之”字用法、意义
（1）通国之善弈者也 （ 的） （2）吾欲之南海 （去） （3）一人虽听之 （代词） （4）思援弓缴而射之 （代词）
道理： 说明学习要专心致志，不可一心二用，否则什么也学不会 。
弈秋
学棋要专心，下棋也得如此，即使是弈秋这样的大师，偶然分心也不行。有一日，
弈秋正在下棋，一位吹笙的人从旁边路过。悠悠的笙乐，飘飘忽忽的，如从云中撒下。
弈秋一时走了神，侧着身子倾心聆听。此时，正是棋下到决定胜负的时候，笙突然不响
了，吹笙人探身向弈秋请教围棋之道，弈秋竟不知如何对答。不是弈秋不明围棋奥秘，
而是他的注意力此刻不在棋上。
弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，唯弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之与，曰：非然也。
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原文 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为...
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弈秋一时走了神，侧着身子倾心聆听。此时，正是棋下到决定胜负的时候，笙突然不响 了，吹笙人探身向弈秋请教围棋之道，弈秋竟不知如何对答。不是弈秋不明围棋奥秘，而是他的注意力此刻不在棋上。弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，唯弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿...
弈秋败弈原文及翻译
弈秋败弈翻译译文：弈秋，通国之善弈者也．当弈之时，有吹笙过者，倾心听之，将围未围之际，间以弈道，则不知也．非弈道暴深，情有暂暗，笙猾之也 弈秋是全国的下棋圣手，假使让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿...
奕秋败奕《刘子·专学》
一次，奕秋专心下棋时，一旁有人吹笙路过，他倾心聆听，心神随之飘远，棋局的关键时刻，被问及对策，却无从作答。不是因为棋局复杂难解，而是他被笙声扰乱了思绪，一时失神。此事说明，无论技艺多高，专注力不可或缺。心无旁骛，方能成功。
奕秋败奕《刘子·专学》
取得成功。综上所述，奕秋败奕的故事告诉我们，做事情应该全神贯注，注意力集中，要专心致志。即使本领再高，也可能会因为外界干扰而失败。因此，我们应该学会如何在干扰面前保持专注，避免让自己的注意力被外界所牵扯。只有如此，我们才能更好地发挥自己的才能，取得成功。
弈秋败弈的译文
1、原文 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。2、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另...
孟子告子上。弈秋败弈赏析
【原文】不专心致志。则不得也。奔秋，通国之善奕者也。使奔秋诲二人奔，其一人专心致志，惟 奔秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若 之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”【译文】比如下棋作为一种技艺，只是一种小技艺；但如果不专心致志地...
《奕秋学奕》原文和翻译是什么?
原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。译文：弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个...
《弈秋诲弈》的翻译
一、译文：弈秋，是全国善于下棋的人。让他教两个徒弟学习下棋，其中一个徒弟专心致志，一心一意只听弈秋的话；另一个人虽然也在听讲，心里却老想着有天鹅将要到达，想着要拉开弓将它射下，虽然和另一个人一起跟弈秋学习，却比不上人家。难道是他的智商比不上另一个人吗？回答说：不是这样的。二...
使奕秋诲二人奕的意思 使弈秋诲二人弈这句话的意思
“使奕秋诲二人奕”的意思：让奕秋教两个人下棋。这句话出自《孟子·告子》中的《学奕》，本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，告诉人们做事的时候应该专心致志，不能三心二意。《学奕》先秦·孟子 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心...