小班语言(顽皮的沙)教案
活动过程：首先，教师引导孩子们观察和触摸沙和水的特性，激发孩子们参与活动的兴趣。
教师小结：沙子的颗粒是细细的、小小的；水是透明的，把手放到水里感觉有些凉凉的。
接着，教师通过演示实验，让孩子们明白玩沙时如果扬沙，会对自己或同伴造成危险；玩水时如果不小心，会弄湿衣服或者滑倒。
教师进一步强调：在玩水玩水时，不要把沙子扬起来，不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上，也不要把水洒到地面上，这样容易让自己和同伴滑倒，还要记住玩的时候把袖子卷起来，不要用手去揉眼睛或摸嘴巴，这样做是不卫生的。
最后，播放多媒体课件，让孩子们观察《好玩的沙子和水》中幼儿的行为，讨论玩沙玩水时应该注意的事项。
教学效果：通过本节课的学习，孩子们了解了玩水玩沙时的卫生常识，学会了如何在玩沙玩水时保护自己和他人。
小班语言(顽皮的沙)教案
教师进一步强调：在玩水玩水时，不要把沙子扬起来，不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上，也不要把水洒到地面上，这样容易让自己和同伴滑倒，还要记住玩的时候把袖子卷起来，不要用手去揉眼睛或摸嘴巴，这样做是不卫生的。最后，播放多媒体课件，让孩子们观察《好玩的沙子和水》中幼儿的行为，讨论玩...
中班语言活动教案:顽皮的小雨滴
中班语言活动教案:顽皮的小雨滴 篇1 目标: 理解画面内容,大胆用语言表达画面的意境,顽皮的小雨滴。 大胆想像,创编作品,理解雨水与环境以及人们的生活关系。 准备: 图片两张 配乐散文诗 过程: 一、谈话导入 师:滴答、滴答下小雨啦!小朋友,你们喜欢下雨吗?为什么? 幼儿结伴讨论——各抒己见 (要求用完整的语言...
顽皮的小雨滴大班语言活动教案
2、发挥想象，大胆猜测，并用语言表述画面的意境。3、体验自由表达和创造的快乐。4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：图片，配乐散文诗；小雨滴的音乐磁带，多媒体制作的课件〈顽皮的小雨滴〉；背景音乐，录音机。学具：油画棒。活动过程：一、导入部分：1、...
幼儿园大班语言教案:顽皮的小雨
1、欣赏、理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。 2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3、启发大胆想象,创编散文诗。 活动准备 1、PPT课件 2、音乐、图谱、小铃 活动过程 一、导入 1、唱歌进场。 教师:来!让我们一起唱起下雨的歌吧! 2、请个别幼儿说说下雨天的情景,如下雨天可以踩水、雨滴...
幼儿园教案:顽皮的雨滴
但觉得自己引导性的语言还还不够具体和精练。 幼儿园教案:顽皮的雨滴2 活动目标 1、引导幼儿理解诗歌内容,学习掌握相关的象声词。感受散文的意境美、韵律美。 2、启发幼儿结合生活经验大胆想象、大胆仿编。 3、激发幼儿热爱大自然情感。 重点难点 引导幼儿理解诗歌的内容,学习掌握相关的象声词。 活动准备 1.散文...
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 1、学说儿歌,喜欢说儿歌。 2、尝试仿编儿歌的一句话,能理解歌内容。 3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 4、理解儿歌内容,丰富相关词汇。 【活动准备】 1、经验准备:春季观察和有看图说话的经验。 2、物质准备:图片、笔、纸。 活动重难点: 说儿歌,理解内容。
《小雨点》幼儿园大班语言教案
此活动能够针对小朋友学习语言的特点让小朋友在听、说、看、做中欣赏、感受雨天的美,使小朋友的思维得到锻炼,从而发展他们的口语表达能力。 《小雨点》幼儿园大班语言教案4 活动目标: 1.欣赏、理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。 2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3.启发大胆想象,创编散文诗...
学前班语言教案模板合辑【10篇】
2.学前班语言教案模板合辑 教学目标: 1.欣赏、理解散文诗,感受诗歌优美的语言和意境。 2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3.启发大胆想象,创编散文诗。 教学准备: PPT、音乐、图谱、小铃 教学过程: 一、导入 1、唱歌进场。 师:来!让我们一起唱起下雨的歌吧! 2、请个别幼儿说说下雨天的情景,...
中班语言活动教案
中班语言活动教案 篇2 活动名称: 顽皮的风娃娃(阅读活动) 活动目标: 1、能仔细观察并描述风娃娃的表情、动作。 2、初步了解自然界的风与人们的关系。 活动准备: 1、连环画《顽皮的风娃娃》 2、幼儿每人一本图书 活动过程: 1、引疑激趣: 出示图片“风娃娃”“看看谁来了?”(风娃娃)“这个风娃娃会变...
散文诗顽皮的雨滴欣赏活动教案
三、欣赏散文诗《顽皮的雨滴》1、提问：春雨是怎样唱歌的？它会落到哪里？2、幼儿发散性思考，自由回答 3、教师分段朗诵部分散文诗并一边念一边出示课件：4、提问：发出了什么声音？小雨落在了哪里？象在做什么？ （1）沙，沙，沙，那是小雨跟森林的树叶儿在玩耍。（2）丁，丁，丁，那是小雨在...