活动目标

了解情绪与人面部表情的关系，理解微笑的魅力，学习控制自我情绪，关注他人情绪，用微笑感染他人，萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来欢乐的完美情感。

活动准备:

多媒体课件一套，绘画材料若干。

教学重点:

了解情绪与人面部表情的关系，理解微笑有让人美丽和被人喜欢的魅力，学会关注他人情绪，萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来欢乐的完美情感。

教学难点:

幼儿能真正理解微笑的实际好处，在不高兴、不开心的时候学会调节自我的情绪和情绪，学会用微笑感染别人。

教学流程:

看“微笑”一听说“微笑”一谈“微笑”DD创“微笑”DD表达“微笑”。

活动过程

一、看“微笑”

教师先请小朋友欣赏一个幻灯片，(播放笑脸课件，由许多幼儿笑脸制作而成)。组织幼儿讨论观看短片后的感受。引导幼儿了解微笑能告诉别人“我喜欢你，很高兴见到你，使我欢乐的是你…”。

二、听“微笑”、谈微笑

教师请小朋友欣赏诗歌《微笑》，幼儿欣赏配乐诗朗诵《微笑》。引导幼儿讨论微笑的作用，喜欢这首诗歌，并跟着录音朗诵一遍。讨论生活中见到过的美丽微笑。

三、创造微笑

教师引导幼儿讨论如何在不开心时调节情绪，用微笑感染他人。播放发生在小朋友身边的两个片段，让幼儿学习用微笑帮助别人，原谅别人，学会分享快乐。

四、表达微笑

进行“传递微笑”游戏，让幼儿通过传递微笑，感受欢乐的传染力。鼓励幼儿画出最喜欢的微笑表情，布置在相框里，向同伴介绍。

五、结束部分

教师与幼儿一起演唱歌曲《歌声与微笑》，在欢乐的氛围中结束活动。

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